播放長達(dá)23年的電視劇《田園日記》中飾演設(shè)立韓國父親獎的演員崔佛巖。他在電視劇中演繹的角色是傳統(tǒng)的理想型父親，嚴(yán)格、慈祥且講道理，總之一句話就是家里的頂梁柱。但是現(xiàn)實生活中崔佛巖對父親卻沒有這樣的記憶。在他8歲的時候35歲的爸爸就去世了。記憶中他和爸爸相處的時間不超過3年。拍戲時因為這段記憶的空白使他對父親的職責(zé)感到陌生。因為不規(guī)律的拍戲日程，他把養(yǎng)育兒女的重任交給了妻子。一直感到惋惜的他通過劇中家庭就餐的場景找到了解決方法。

  通過電視劇中家庭就餐的場景獲得的智慧

  電視劇中一定會出現(xiàn)幾代人坐在一起就餐的場面，我們?nèi)粘Ｉ钪兴性紝υ挾际菑牟妥郎祥_始的。孫子們聽奶奶、爸爸、媽媽、大伯、叔叔的話，這些都算是家庭教育吧。在餐桌上可以進(jìn)行跟孩子生活相關(guān)的社會、家庭、學(xué)校三方成相結(jié)合的教育，是很好的教育場所，所以我在家里也學(xué)著電視劇里的一樣做?！薹饚r

  當(dāng)然差異是有的。跟以前孩子和大人不同桌用餐的古老習(xí)俗不同，現(xiàn)在家庭間的交流是最首要的。就餐前做禱告已經(jīng)成為了一種習(xí)慣，就是為了強調(diào)家人聚在一起就餐是一項特別的儀式，這與宗教無關(guān)。這樣的話孩子們就會把家庭就餐當(dāng)作不可缺席的儀式來對待。

  在祭祀的時候沒有人會說“我還沒擦完祭祀用品”、“我沒洗臉”、“還在床上呢”等這樣的話。生日或祭祀，春節(jié)、中秋的時候孩子們會以虔誠的心情聚在一起。家庭就餐時也要抱著這種虔誠的心情才行。接下來就是把那里變成不是說教而是暢所欲言的地方?！薹饚r

  有趣的對話變成透徹的討論

  家庭就餐期間產(chǎn)生了透徹的討論。父母也要誠實地坦白自己的錯誤，然后對孩子進(jìn)行一些忠告。家庭就餐的這種文化也成了孩子們分家之后相互聯(lián)系的紐帶。餐桌上有趣的話題可以讓成家之后的孩子們回家。餐桌對話的哲學(xué)就是要盡量講得有意思些。刻意地講一些話還不如講一些本身就有意思的話題，這樣才能使勉強坐在這里聽的孩子參與到對話中，相互交流變成透徹的討論。

    但是最初他的想法沒有成功。最初孩子們只是認(rèn)為餐桌上有美味的食物，然后跟爸爸講一些有趣的事，這樣的氛圍融洽，所以大家才聚在一起。后來大家才漸漸認(rèn)識到在餐桌上能過得有意思。所以現(xiàn)在即使不叫孩子們吃飯，他們也會自覺地每天早上聚在餐桌前。

  他強調(diào)要從“餐桌是侍奉長輩的嚴(yán)格場所”的意識中擺脫出來，餐桌必須成為一家人聚在一起相互交流的地方，通過拍攝電視劇中家庭就餐的溫馨場景，崔佛巖有了這樣的收獲，通過模仿《田園日記》中的場景，他已經(jīng)把孩子們培養(yǎng)進(jìn)了大學(xué)，大家變得更像一家人了。

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